一、總體概況

中鋼集團武漢安全環(huán)保研究院成立于1959年，是原冶金工業(yè)部直屬重點研究院，1983年國務院學位委員會批準我院為“安全技術及工程”和“環(huán)境衛(wèi)生學”兩個學科的碩士學位授予單位，是國內(nèi)第一批碩士學位授權點，1984年開始正式招收碩士研究生。經(jīng)過長期的建設和發(fā)展，安全技術及工程學科形成5個特色鮮明的研究方向：安全系統(tǒng)工程、礦山安全與管理技術、粉塵防爆技術、個體防護技術與職業(yè)衛(wèi)生工程、爆破安全技術。

學科現(xiàn)有高級專業(yè)技術職務的碩士生導師18名。其中博士學歷3人，碩士學歷12人，正高級工程師9人，國家安全生產(chǎn)專家組專家11人，“青山英才”1人。

2021年安全技術及工程專業(yè)碩士研究生招生3人，3人為“211”院校生源，生源質(zhì)量較往年有較大提高。畢業(yè)2人，授予學位2人，畢業(yè)就業(yè)人數(shù)2人，就業(yè)率100%，其中1人進入國有企業(yè)就業(yè)，就業(yè)質(zhì)量良好。本學科在讀研究生10人，導師18人，師生比接近2：1。

二、黨建與思想政治教育工作

研究生教育是國家最高層次的學歷教育，在科教興國、人才強國戰(zhàn)略中具有重要的戰(zhàn)略意義。我院堅持以“立德樹人”為指導思想，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領，在研究生中開展習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神學習及黨史學習教育。為突出研究生思想政治教育工作的重要性，我院成立單獨的研究生黨支部，以黨建引領研究生工作，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力提高思想政治工作水平。

2021年在院黨委的正確領導下，研究生黨支部不斷夯實黨建基礎，提升為群眾服務的能力，各項工作平穩(wěn)有序開展。

1.夯實思想根基，扎實推進黨史學習教育

按照院黨委的統(tǒng)一部署，研究生支部始終把抓好黨史學習教育作為年度的重要政治任務，按照既定的學習計劃穩(wěn)步推進。通過學習，大家對中國共產(chǎn)黨走過百年崢嶸歲月，經(jīng)歷百年波瀾壯闊、鑄就百年成就輝煌有了新的認識。營造了傳承黨的光榮傳統(tǒng)，增強黨性修養(yǎng)的良好氛圍。

2.將學習教育貫穿始終，推進學習型黨組織建設

研究生黨員的情況比較特殊，各年級的學習和實習任務不盡相同，同時面臨著新冠疫情的不確定性影響。為確保研究生支部組織活動效果與質(zhì)量，研究生黨支部注重在平時的工作中提前掌握大家的學習和工作狀態(tài)，采取線上學習和線下學習、集中學習與自我學習相結合，利用騰訊會議等形式召開黨組織生活會，將學習教育貫穿始終。

3.深入基層解決群眾急難愁盼的問題，推進黨建工作落到實處

研究生黨支部從工作實際出發(fā)，通過召開黨員大會、研究生座談會，開展專題調(diào)研等方式，征求各方面的意見，認真查找存在的問題和不足。針對2020年底研究生教育培養(yǎng)工作調(diào)研中大家反映的完善學分體系、加強技能培訓、完善生活條件保障，思想政治和就業(yè)指導等方面的問題和不足，在過去一年進行了全面落實整改，提出的11條針對性的解決措施全部落實完成。

三、研究生培養(yǎng)相關制度及執(zhí)行情況

1.采用與高校聯(lián)合培養(yǎng)的模式，利用高校的優(yōu)質(zhì)教學資源，讓教學與學科前沿及時接軌，并完成研究生基礎課教學，并結合學生的研究方向和導師專長，由導師親自教學一門課，促進基礎理論與研究方向的緊密結合。

2.嚴格遵守導師選聘程序和要求，加大導師培訓投入，貫徹獎懲制度及師德師風教育，成效顯著。2021年完成新一輪導師遴選及認定工作，本學科新聘任導師6名導師，1人為博士研究生、3人為碩士研究生，3人為正高級職稱，3人為副高級職稱，1人獲得“青山英才”稱號。

3.為提高研究生的科研實踐與創(chuàng)新能力，本學位授權點構建了“教室-實驗室-會議室-工程現(xiàn)場”的實踐教學平臺。研究生加入導師的技術團隊全程參與科研和工程項目，導師和研究生之間形成良性互動。重視研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與激勵，本學科研究生學業(yè)及學術成果突出。3人獲優(yōu)秀學生獎學金，1人獲科技創(chuàng)新及優(yōu)秀論文獎學金。

四、研究生教育改革

1.在人才培養(yǎng)上充分利用高校平臺，建立聯(lián)合培養(yǎng)基地，加強校企聯(lián)合。

2.充分做好建章立制工作，梳理研究生培養(yǎng)管理制度文件，做到工作“有章可循，有據(jù)可依”，2021年修訂研究生相關制度3項，新增制度1項，在招生、助學保障、學分結構方面進行相關標準提高以及優(yōu)化，同時嚴格落實過程管理，加強研究生培養(yǎng)過程質(zhì)量管理和監(jiān)督，深入推進作為國家高層次人才的研究生教育事業(yè)改革發(fā)展。

3.在教師隊伍建設方面，堅持落實“立德樹人”的根本任務，將師德師風納入導師培訓的必修內(nèi)容，并作為導師遴選、認定、聘期考核的第一標準，切實落實導師是“第一責任人”的主體責任，不斷“強化導師樹人能力建設”，持續(xù)增強導師育人責任意識。

4.在科學研究與創(chuàng)新方面，持續(xù)提升研究生教育教學資源與條件，對我院研發(fā)中心進行改造升級，為研究生從事科學研究提供了優(yōu)良的實驗條件和學習實踐的平臺。完成知識管理系統(tǒng)建設，初步形成中鋼安環(huán)院“安環(huán)云”大數(shù)據(jù)知識平臺，成為研究生文獻檢索和理論學習的內(nèi)部平臺。

5.在學術交流方面，我院開創(chuàng)冶金安全發(fā)展高峰論壇，并于2021年舉辦第二屆冶金安全發(fā)展高峰論壇，邀請全國的應急管理部門、科研院所、冶金企業(yè)領導、專家及學者300余名，共同探討推動冶金行業(yè)安全發(fā)展新觀念、新思路、新舉措。

五、教育質(zhì)量評估與分析

為保障研究生教育與培養(yǎng)質(zhì)量，規(guī)范畢業(yè)論文評閱和答辯程序，完善學位授予的基本要求，我院嚴格執(zhí)行學位論文“雙盲評審”制度，雙盲評審未通過者，不得進行學位論文答辯。在論文抽檢中，雖沒有抽檢不合格的論文，但存在研究深度不夠、書寫不規(guī)范不嚴謹、章節(jié)編排邏輯不清晰等問題，需要進一步提高論文質(zhì)量和創(chuàng)新能力。

六、改進措施

針對本學科存在的問題，提出的改進建議如下：

1.強化導師樹人能力。強化導師第一責任人的意識，逐步解決研究生導師隊伍中還存在育人意識不強、學術水平不夠、學習能力不足等方面的問題。

2.完善師生管理評價體系。進一步完善導師評價機制和學生評價機制，促進教學動力提升。

3.提升研究生對研究及學術成果的認知與價值判斷能力，鼓勵學生發(fā)表高質(zhì)量學術成果。